Pedagogía y Proyectos

En 6ème, las alumnas siguen un proceso de adaptación a la organización y al ritmo de Secundaria y consolidan lo aprendido en los dos primeros años del llamado « Ciclo 3 » del sistema francés (que comprende C.M.1 – 4º de Primaria, C.M.2 – 5º de Primaria y 6ème – 6º de Primaria).  En 6ème las alumnas se enfrentan a nuevos retos :  cambio de edificio, nuevos profesores y nuevo equipo educativo, un ritmo escolar marcado por los timbres que avisan de los cambios de clase…  Para garantizar la continuidad entre Primaria y Secundaria y facilitar la integración en el « Collège », las alumnas de 5º de Primaria visitan las clases de 6º un día por la mañana y además participan todas juntas en una jornada deportiva internivelar.

Son los tres años que forman el llamado « ciclo 4 », el ciclo central de  profundización en los conocimientos.  En estos años, las alumnas desarrollan competencias en todas las disciplinas y en los diferentes Itinerarios Transversales (Itinerario de Educación Artística y Cultural, Itinerario de Educación Cívica, Itinerario de Educación a la salud e Itinerario de Orientación profesional). A lo largo de este ciclo central las alumnas afianzan el conocimiento de los tres idiomas (francés, español e inglés) y se inician en el aprendizaje del latín.

En el contexto de nuestro Proyecto de Orientación, las alumnas de 3º de E.S.O. realizan unas Prácticas de Observación del ámbito laboral en empresas.  Estas prácticas duran 3 días y permiten a las alumnas familiarizarse con el mundo laboral.  3º de E.S.O. es también un año fundamental en la Orientación Académica de las alumnas hacia los estudios de Bachillerato.  A final de curso las alumnas pasan un examen oficial, el “Diplôme National du Brevet” (DNB);  la obtención de este diploma marca el final de la etapa escolar de Secundaria.

 4º de E.S.O. – 2de constituye el llamado « ciclo de determinación », que incluye tanto asignaturas troncales  comunes como asignaturas llamadas «de exploración» :  las alumas aprenden un cuarto idioma: Italiano;  se inician en el estudio de una asignatura nueva –Ciencias Económicas y Sociales- y pueden reforzar su conocimiento de Lengua y Cultura Clásicas mediante la asignatura optativa de Latín.  También tienen la opción de participar en el taller de Robótica.

Durante este año las alumnas profundizan en su proyecto de orientación.  Nuestras alumnas realizan unas segundas Prácticas de Observación en entorno laboral, de 4 días de duración, en el contexto del Itinerario de Orientación Académica.  Al final de 4º de E.S.O. aquellas alumnas que opten por continuar sus estudios en Bachillerato general tendrán que elegir 3 especialidades en 1º de Bachillerato, de las cuales mantendrán 2 en 2º de Bachillerato:

• Historia-geografía, geopolítica y ciencias políticas
• Humanidades, Literatura y Filosofía
• Lengua, Literatura y Cultura Extranjera : Español 
• Matemáticas
• Física y Química
• Biología
• Ciencias Económicas y Sociales

1º y 2º de Bachillerato forman el denominado « ciclo terminal ».  Los principales objetivos de esta etapa son preparar a las alumnas para el examen final de Bachillerato (Baccalauréat – BAC) y proporcionarles todas las herramientas necesarias para que afronten los estudios superiores de su elección con garantías de éxito.   Al aprobar el BAC, las alumnas obtienen igualmente el Título de Bachiller español y la Credencial /Acreditación que les permiten el acceso tanto a las universidades españolas como a las francesas e internacionales. 

1º y 2º de Bachillerato forman el denominado « ciclo terminal ».  Los principales objetivos de esta etapa son preparar a las alumnas para el examen final de Bachillerato (Baccalauréat – BAC) y proporcionarles todas las herramientas necesarias para que afronten los estudios superiores de su elección con garantías de éxito.   Al aprobar el BAC, las alumnas obtienen igualmente el Título de Bachiller español y la Credencial /Acreditación que les permiten el acceso tanto a las universidades españolas como a las francesas e internacionales.